4月3日，由南昌医学院和南昌师范学院联合举办的《动物星球》——肖戈野生动物摄影作品医院首展在南昌医学院第一附属医院（江西省人民医院）开幕。“摄影是定格时光的艺术，更是传递情感的纽带。”在开展式上，省卫生健康委党组成员、南昌医学院第一附属医院（江西省人民医院）党委书记钭方芳致辞说，此次摄影展的举办，既是校院协同育人的创新实践，也是多方携手服务社会、传递人文关怀的生动典范。展览旨在通过艺术与医疗的跨....

4月1日，学校在辅导员之家召开2025年辅导员座谈会，校党委副书记彭维杰出席会议并讲话。彭维杰充分肯定了辅导员在学校学生教育管理工作中发挥的重要作用，并对辅导员队伍建设工作提出要求。他指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校育人工作的重要支撑。学校党委始终高度重视辅导员队伍建设，持续从政策保障、职业发展、人文关怀等方面完善支持体系，着力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍....

4月1日下午，学校基础医学院在大学生活动中心举办“清明祭·医路传承·精神永驻”大体老师感恩追思会。校党委委员、纪委书记叶德胜出席活动并致辞。遗体捐献者抗战老兵喻芳铭的家属代表喻正豪，萍乡红十字会负责同志及师生代表等200余人参加活动。在医学的神圣殿堂中，正是这样一群特殊的老师，用自己的生命，为医学教育与研究照亮前行的路。默哀、鞠躬、宣誓……活动现场，同学们通过介绍遗体捐献者生平事迹、诗朗诵、感恩仪式等...

近日，遂川县卫生健康委主任罗思红一行来校座谈交流。会前，校党委书记殷剑，党委副书记、校长李秋根会见了调研组一行。校党委委员、副校长叶耀辉出席座谈会。遂川县卫生健康委员会党组成员、县人民医院党组书记胡丽华，遂川县卫生健康委员会党组成员高凌云，遂川县人民医院副院长张煜等陪同调研。殷剑对罗思红一行来访表示欢迎。他表示，高校的发展离不开地方政府的支持，开展政校企合作是学校实现资源整合和创新发展的关键举....

3月31日，南昌医学院第二届“南医杯”电子竞技大赛决赛选手战前动员会在活动中心报告厅举行。校党委副书记彭维杰出席并讲话，为晋级决赛的200余名选手鼓劲赋能。彭维杰对入围决赛的学生表示祝贺，并宣布其电竞成绩将纳入学院荣誉积分体系。他指出，电子竞技既是一项新兴体育竞技运动，也是数字经济的重要组成部分，展现了新时代大学生的创新思维，有助于培养同学们的学习力、团队协同力和为集体荣誉战斗的意志力。对于电竞赛事....

3月27日，中国中医药出版社社长侯卫伟一行来校调研并座谈。会前，校党委副书记、校长李秋根会见了侯卫伟社长，双方就建立稳定合作关系等事项深入交换意见。李秋根表示，南昌医学院高度重视与中国中医药出版社的交流合作，并将借此契机深化合作、紧密联系，共同为健康中国建设贡献力量。党委委员、副校长叶耀辉陪同调研并出席座谈。座谈会上，叶耀辉对中国中医药出版社长期以来对学校教材建设和事业发展的支持表示感谢，并介绍了...

3月30日下午，江西省数字医疗和模拟医学学会成立大会暨第一次理事会在南昌医学院胜利召开。原国家人口计生委党组成员席小平发表视频致辞。南昌医学院党委副书记、院长李秋根出席会议并致辞。省民政厅社会组织党委副书记王永，省卫生健康委医政医管处副处长许志钊，南昌医学院第一附属医院（省人民医院）党委委员、南昌医学院临床医学院副院长徐仁伵出席会议。李秋根代表南昌医学院对省数字医疗和模拟医学学会的成立表示祝贺。他...

3月26日，校党委副书记、校长李秋根前往江西省就业创业服务中心调研，并围绕深化校企合作、促进毕业生高质量就业等方面进行座谈交流。校党委委员、副校长杨锋陪同。江西省就业创业服务中心主任郭锦亮出席座谈。李秋根表示，近年来南昌医学院积极响应国家政策，紧紧围绕区域经济社会发展需求，紧扣卫生健康行业的迫切需要，持续优化专业结构，强化实践教学环节，全面提升学生的综合素质与就业竞争力。期望通过与省就业创业服务中...

3月27日，南昌医学院召开党委（扩大）会议，学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，传达中央党的建设工作领导小组会议精神和上级有关会议部署要求，审议通过《南昌医学院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作计划》，全面部署学校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。校党委书记殷剑主持会议并讲话。全体校领导班子成员出席会议。会议指出，开展深入贯彻中央八项规定精神...

3月26日，学校召开平安建设暨就业工作调度会，深入学习贯彻习近平总书记关于安全稳定工作的重要讲话和指示批示精神，贯彻落实省委、省政府和上级有关工作要求，部署学校平安建设和就业工作。校党委书记殷剑，党委副书记、校长李秋根出席会议并讲话，党委副书记彭维杰主持会议，党委委员、副校长杨锋出席会议并讲话。殷剑强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，深刻汲取...