3月10日，省卫生健康委党组书记、主任龚建平来南昌医学院调研座谈，深入了解学校发展情况，推动破解学校改革发展难题。南昌医学院党委书记殷剑主持座谈会，党委副书记、校长李秋根汇报学校建设发展情况，校领导彭维杰、叶耀辉、赖国文、叶德胜、杨锋出席会议。龚建平指出，近年来南昌医学院按照既定的“路线图”和“规划图”，全力推进学校教育事业高质量发展，在学科建设、人才培养、新校园建设等重点工作中取得显著成效。南昌...

为进一步深化校际合作，加快推进学校高质量发展，3月7日，校党委副书记、校长李秋根带队前往天津医科大学考察交流并座谈。座谈会前，李秋根会见了天津医科大学党委书记颜华，双方就两校合作及天津医科大学对口支援南昌医学院等事项深入交换意见。颜华表示，天津医科大学党委高度重视两校间的交流合作，并大力支持对口支援有关工作。天津医科大学党委副书记、校长郝继辉，党委常委、副校长舒珺出席座谈；南昌医学院党委委员、副....

3月7日，校党委书记殷剑带队调研新校园建设并召开专题调度会。校党委委员、副校长赖国文陪同。殷剑一行实地察看了南区综合楼、图书馆、教学楼和学生公寓等施工现场，深入了解学生一站式社区、文化场馆等区域的工程进展情况，听取了有关工作汇报，详细了解项目功能布局、建设进展等情况，对存在的困难和问题进行了全面调度，并就高质高效快速推进新校园建设提出要求。殷剑强调，各参建单位和指挥部要统一思想、凝聚共识，抢抓进....

为深化构建“大安全、大思政”一体化工作格局，不断推动学校平安校园建设，打造思政育人高地，3月4日上午，学校召开2025年第一次大安全·大思政工作联席会议，校党委副书记彭维杰出席会议并讲话。彭维杰首先明确了“大安全、大思政”工作平台的功能定位，他指出，与会各部门要积极构建全校上下“一盘棋”的工作大格局，共同开创协调联动、提质增效的工作新局面，不断加强信息沟通与交流，实现平安建设和思政育人水平和工作效率的...

3月5日，校党委副书记、校长李秋根带队前往学校大门、配电室、食堂、学生宿舍等重点区域及场所进行实地调研，对校园安全工作进行再部署再落实再检查。党委副书记彭维杰，党委委员、纪委书记叶德胜陪同检查。李秋根一行现场听取了有关校园安全工作情况汇报，对消防安全、用火用电安全、学生公共空间管理等开展专项检查，并针对性地提出了指导意见和工作要求。李秋根强调，安全是一切工作的前提和基础，全校上下要坚持高点站位、....

（通讯员罗熙）为更好地服务地方基层医疗卫生事业高质量发展，进一步提升我校继续教育工作水平，3月3日，南昌医学院党委委员、副校长杨锋带队前往河北医科大学学习交流，并围绕乡村医师培养体系建设和医学高校继续教育创新发展进行座谈。河北医科大学党委常委、副校长，第三医院党委书记张振宇出席座谈会并讲话。杨锋对河北医科大学的热情接待表示感谢，并介绍了南昌医学院近年来在继续教育、硕士学位授予单位立项建设、学科建....

按照省委统一部署，2月26日下午，学校召开党委领导班子2024年度民主生活会。省委督导组组长、省委巡视办副主任赵玉斌，省委组织部综合考核处二级调研员李娜、省纪委省监委第三监督检查室一级主任科员吴辰斌到会指导。学校党委书记殷剑主持会议并作表态性发言。学校党委领导班子全体成员参加会议。学校党委将开好本次民主生活会作为重要政治任务，按照要求扎实做好各项准备工作。会前，学校党委筹划各项安排，开展理论学习、交流...

2月26日上午，南昌医学院召开党委理论学习中心组（扩大）集体学习暨党委班子民主生活会学习研讨会，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，持续巩固党纪学习教育成果，为开好民主生活会打牢思想基础。校党委书记殷剑主持会议并作总结讲话，校领导出席会议并逐一发言。会上，殷剑结合自身学习交流了心得体会，并提出要求。殷剑指出，要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，全面贯彻党的教育方针，落实立...

为深化校际合作，共促医学教育创新发展，2月24日，校党委副书记、校长李秋根带队前往赣南医科大学考察交流并座谈。赣南医科大学党委书记、校长张小康出席座谈。南昌医学院党委副书记彭维杰，党委委员、副校长叶耀辉，党委委员、副校长杨锋；赣南医科大学党委副书记黄瑞忠及党委班子成员盛瑶环、刘志平、廖志平陪同考察或参加座谈。李秋根对赣南医科大学的热情接待表示感谢，介绍了南昌医学院近年来的发展建设情况，高度评价了赣...

近日，江西省教育厅公布了2024年全省“大思政课”建设综合改革试验区改革项目评选结果，学校马克思主义学院教师王卓主持申报的《中国近现代史纲要》课程“为什么说没有共产党就没有新中国”专题思政课获评全省“专题+艺术”特色思政课。据了解，该课程由“双师+团队”同堂讲授，思政课教师、艺术课教师以及二级学院党组织书记和辅导员组成创作和实施团队，通过“经典忆初心”“红歌颂英烈”“演剧明坚守”“家书寄希望”等环节....