为全面推进医学教育教学改革，近日，南昌医学院临床医学院开展2025年暑期“小学期制”实践教学活动，持续深化校地协同、医教融合的人才培养机制。

学院组织46名临床医学专业学生赴遂川县人民医院，开展为期一个月的实践教学。活动以“小学期制”改革为抓手，围绕“十个一”目标体系，系统构建集知识传授、能力培养、价值引领于一体的多维实践教学平台，标志着学院医学人才培养工作迈入新阶段。

本次实践教学坚持“早临床、多临床、反复临床”的教育理念，紧贴基层医疗服务实际，设置临床见习、病例讨论、健康宣教、志愿服务、社会调研、中医文化传承等多个教学模块。学生在真实医疗场景中接受系统训练，提升医学综合素养、临床思维能力和服务群众的实际本领。

活动突出“以实践育人、以协同促教”的教育导向，充分融合遂川本地红色文化、古色文脉与绿色生态资源，推动课程思政与专业教育同频共振，引导学生将专业学习与人民健康事业紧密结合，切实增强政治认同、家国情怀和职业使命感。

“小学期制”是该校临床医学院推进内涵式发展、落实立德树人根本任务的重要探索。通过该项改革，学院不断完善临床教学全过程育人体系，构建“课堂—医院—社会”三位一体实践教学模式，为培养政治坚定、医德高尚、技术精湛、基层适应能力强的新时代医学人才提供坚实支撑。

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