江西新闻客户端讯（余媛媛 曲娜）“百灵鸟从蓝天飞过，我爱你，中国！我爱你中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你……”国庆节前夕，在南昌医学院“艺术鉴赏”课堂上，学校余媛媛老师和曲娜老师用编排的手势舞，带领学生用“手势舞”向祖国告白。近年来，该校公共学科教育部创新美育教学改革，以“音”润心，以“乐”相伴，以“舞”传情，通过润物细无声的方式，致力开启学生感受美、体验美、创造美的能力，建立学生健康的审美情趣和良好的审美能力，培养适应新时代需求的医学人才。

以“音”润心

教师节来临之际，在“艺术鉴赏”的课堂，同学们伴随唯美的音乐，用身边随手可得的书本敲击课桌，温情演唱《夜空中最亮的星》，送出对老师们最深的感谢和祝福。课堂中随心所欲地创造性表演，不仅可以培养学生的节奏感，锻炼手眼协调能力，提升专注力，而且可以让学生体会与音乐配合、与他人合作的乐趣，提升自信心和成就感，创新了课程育人的教学方法，提升思政育人的温度。

以“乐”相伴

毕业季节，每位学生都在以不同的方式告别大学生活。在“艺术鉴赏”课堂里，在任课老师的引导下，同学们运用吉他、非洲鼓和简单的打击乐器自编自唱自演《同桌的你》，将大学生活的点点滴滴写进歌词，清新脱俗的演唱让大家感受到了对美好纯真的校园生活的依依不舍，对“同桌的你”的依依不舍。“课堂上老师给我们留下的一个个视频，非常有意义，特别是这首《同桌的你》记录着我们的大学，我们的青春，我要好好保存，留给十年后的自己。”临床学院学生说。

以“舞”传情

温暖的节日，温情的祝福。在“艺术鉴赏”的课堂里，任课老师正在带领学生们用手势舞的形式演唱《萱草花》，给远方的母亲送上真挚的祝福。通过手势舞与音乐的结合，学生可以通过身体语言去感受音乐的韵律、情感和意境，进一步增强对音乐的理解和沉浸感。手势舞可以让学生更直观地观察、体验和表达音乐，从而提升他们的审美能力和表达能力，同时也表达了对母亲的感恩之情。“人生路上，走得再远，也别还忘了，回头看看养育我们的妈妈。”检验医学院辅导员耿彦君老师，看到本班学生在课堂上的视频后立即转发，让学生家长们看到在外求学孩子们深情的祝福，纷纷留言。

“我们在课堂上感受到了节日欢歌，每堂课都觉得意犹未尽，都是一段美好的回忆。同时也提高了我们的班级凝聚力，特别是在课堂上录制的《萱草花》身体律动视频，在母亲节当天发给妈妈时，都非常地感动。”2022级医学检验1班张玲宁回忆时说。

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