（通讯员罗熙）9月14日上午，萍乡市卫生健康委、萍乡市第二人民医院领导一行来校走访交流，并就医教研协同、医学人才培养等事宜进行座谈交流。南昌医学院党委副书记、校长李秋根出席座谈并讲话，党委委员、副校长杨锋出席。李秋根代表学校对萍乡市卫生健康委、萍乡市第二人民医院领导一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校创办的历程和现阶段办学的建设成果。他指出南昌医学院在时代发展的浪潮中应运而生，肩负着服务社会发展、...

近日，南昌医学院党委副书记、院长李秋根带队前往南昌医学院附属景德镇市第三人民医院就本科分段教学、学科建设、医教研协同发展等工作进行督导调研。调研期间，李秋根一行先后开展巡课听课，实地考察了技能培训中心、多媒体教室、学生宿舍等学生学习生活区域，详细了解医院教学设施准备情况，并与师生亲切交流，鼓励授课老师不断丰富课堂教学内容、组织形式和教学手段，勉励同学们不负韶华、刻苦学习，早日成长为社会需要的医....

9月9日下午，在第40个教师节即将到来之际，南昌医学院举行主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的庆祝第40个教师节暨优秀教师表彰大会，隆重表彰在教书育人等各项工作中取得突出成绩的优秀教师。校党委副书记、校长李秋根出席大会并讲话。党委委员、副校长叶耀辉宣读表彰决定。党委委员、副校长杨锋主持大会。校领导叶德胜、胡振宇出席大会。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。李秋根代表学校党委向全校教职员工致以崇....

9月9日，南昌医学院召开党委理论学习中心组（扩大）集体学习会，党委副书记、校长李秋根主持会议并作总结讲话。在家校领导出席会议。李秋根指出，党的二十大将教育、科技、人才一体部署，党的二十届三中全会对深化人才发展体制机制改革作出进一步部署。高校肩负为党育人、为国育才的重大使命，是人才资源聚集的高地，尤其需要增强做好新时代人才工作的使命感、责任感、紧迫感，为深入实施新时代人才强国战略，加快建设世界重要....

9月2日，南昌医学院2024年秋季学期开课首日，校党委副书记、校长李秋根，校领导叶耀辉、赖国文、叶德胜、杨锋、胡振宇分别走进学校课堂及各教学医院分段式教学课堂，全面检查新学期教学工作，切实强化教风学风建设。李秋根一行对教师到岗情况、学生到课率、课堂秩序、教学情况以及教学基础设施运行等方面进行全面督查，并就加强教学设计、提升思政课程吸引力等问题与任课教师进行交流。李秋根指出，课堂是学校教育教学工作的主....

8月31日，南昌医学院迎来2024级新同学，为秋日校园增添了新的生机与活力。校党委副书记、校长李秋根带队前往各新生报到点检查迎新工作，看望入学报到的2024级新生，诚挚慰问迎新工作人员和师生志愿者。校领导胡振宇陪同检查。精心设计、丰富多样的迎新活动“仪式感”满满，为新生营造“家”的氛围。欢声笑语回荡在空气中，也洋溢在每位新生脸上。李秋根一行逐一前往各学院迎新接待点，详细询问新生报到情况和各学院开学准备情况...

8月27日下午，南昌医学院党委副书记、院长李秋根带队深入一线开展校园安全检查，切实做好2024年秋季学期开学前校园安全保障工作，筑牢校园安全防线。校领导叶德胜、杨锋、胡振宇陪同巡查。李秋根一行前往学生社区、食堂、实验室等关键区域，重点就消防安全、用电安全、食品安全、实验室安全等工作开展安全检查，对校园安全保障和隐患排查工作进行再安排再部署，进一步落实监管责任。李秋根强调，各部门各单位要切实以服务师生为...

（通讯员陈家伟）8月23日,南昌医学院召开本科分段教学工作会议，校党委副书记、校长李秋根出席会议并讲话，党委委员、副校长叶耀辉主持会议，在家校领导出席会议。李秋根对学校本科分段教学工作取得的进展表示充分肯定。他指出，推进本科分段教学工作是学校促进医教研协同发展，着力培养国家需要、人民满意的高水平医学人才的重要举措。本次分段教学涉及6个专业、1607名学生、13家教学单位，学生日常管理存在点多、线长、面广的...

8月23日，2024年度国家自然科学基金项目立项结果公布，南昌医学院及附属单位共获批国家自然科学基金项目24项，其中青年科学基金项目2项，地区科学基金项目22项，合计获批直接经费758万元。具体立项情况如下：序号批准号项目名称姓名依托单位资助类别批准经费（万元）182400343Sirt1通过下调MMP3抑制细胞焦亡参与糖尿病心肌病心肌损伤的机制研究郭琳娟南昌医学院第一附属医院（江西省人民医院）青年科学基金项目30282460022米托....

7月31日至8月1日，南昌医学院党委副书记、校长李秋根带队前往新余市人民医院、新余市中医院、宜春市人民医院等学校教学单位调研座谈，深入了解本科分段教学准备情况，推进实习实践及临床教学基地建设，促进医教研协同。校党委委员、副校长叶耀辉陪同。李秋根一行听取了各教学单位目前本科分段教学准备情况、教学资源保障及实习实践等相关情况汇报，实地考察了教室、自习室、学生宿舍、食堂等区域的整体改造进展情况，并对各教学...