为深化助产专业分段式教学改革，强化临床教学能力建设，2月28日，健康管理学院副院长汪爱琴携教学团队赴江西省妇幼保健院开展助产学集体备课活动。江西省妇幼保健院护理部主任刘晓、临床教学骨干等20余人参会。

活动伊始，刘晓主任代表省妇保院致欢迎辞，对健康管理学院专家团队的指导表示感谢。她指出，通过学院多次的专题讲座、教学规范指导，有效提升了医院临床教学能力，并期待未来进一步深化校企融合，构建“教学-实践-科研”一体化育人机制，为医学人才培养注入新活力。

汪爱琴副院长指出，对照本科合格评估要求，需重点强化“教师能力、课堂质量、学生发展”三大核心环节，通过规范教学资料、优化分段式教学设计、完善评价体系等举措，推动教学改革走深走实。尤其要将临床需求前置，让学生在‘早临床、多临床、反复临床’中提升实践能力。。

学院助产学教研室徐颖颖副教授以《分段式教学经验的分享和交流》为题进行专题讲座，分别在日常教学、实验教学、见习安排、终结性评价、形成性评价等方面进行了经验分享，现场互动频繁，参会教师评价其内容“立足实际、操作性强”，为临床教学提供了可复用的经验模板。

会中，双方就分段式教学中的关键环节学生实习及毕业论文指导老师遴选达成共识。汪爱琴副院长表示，学院将定期开展联合教研活动，推动教学标准同质化、资源共享常态化，推动分段式教学改革纵深发展。刘晓主任表示，医院将进一步完善教学设施、加强师资培训，为分段式教学搭建优质实践平台。

此次集体备课活动是健康管理学院与江西省妇幼保健院校企协同育人的又一重要举措。双方将以本科分段式教学改革为抓手，进一步加强合作，持续探索产学研深度融合的创新路径，为培养“厚知识、融人文、精技能”的医学人才蓄势赋能。